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教授级高级教师:韩建光

  2015-01-04 12:25:00  作者:校长办公室  浏览次数:0   字体大小:[] [] []

     

        江苏省特级教师。2001年进入130edf壹定发工作,任学校教科室副主任,2011年9月正式调任为教学局教科室副主任。在130edf壹定发期间,被评为江苏省特级教师、苏州市名教师、苏州市物理学科学科带头人、苏州市教学科研学术带头人、常熟市专业技术拔尖人才、苏州市优秀教学工作者、常熟市人民政府“育才奖”先进个人、常熟市教学系统优秀党员。2014年12月被评为正高级(教授级)教师。

     他的教学特点可以概括为:“人文与科学并重,逻辑思维与发散思维培养并重,自制教具与多媒体及网络技术应用并重”。通过省级课题“目标教学”的课题研究,形成了“创设情景、学前准备——提供提纲、引导自学——优化教法、依标施教——分层训练、深化体会——达标反馈、及时矫正””的课堂教学模式。

     在“信息技术与学科整合”方面已经有了近十年的研究历程,完成了两个“中国教学学会物理教学专业委员会”的重点资助课题,和两个教学部“十五”重点立项课题的子课题。

     通过多年的研究,他提出的“辅助教学—辅助认知—信息技术环境中的创新教学模式”的“三段发展论”观点引起专家、学者的广泛关注。目前已经将多年的研究成果撰写成了“信息化教学环境中的创新技术与应用发展”一书由北京的“科学出版社”出版发行。

    他的座右铭是:“做学者型的教师,实现人生、事业的精彩”。理论与实际相结合是他进行教学科研及课堂教学改革的最大特点,多年的教学科研取得了丰硕的成果,在国家核心刊物、教学部、省级刊物上发表论文100多篇,由他担任主持人的苏州市“十五”规划立项课题“校园网环境下的建构性教学模式研究”成果荣获苏州市第五次教学科研优秀成果一等奖。

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